Diseño Universal para el Aprendizaje

A continuación vamos a exponer las diferentes definiciones de DUA, encontradas en Dialnet y Google Académico. 

"El DUA, asumido como proceso sistemático y continuo de mejoras e innovaciones educativas para atender a la diversidad del estudiantado y maximizar su presencia, rendimiento y participación en la educación, se constituye en una posibilidad para abordar y superar los currículos inflexibles que se han petrificado como formato de aplicación único para todos, pues precisamente es esta cualidad la que forja las barreras que limitan el aprendizaje en términos de igualdad y equidad de oportunidades."

(p.179).

Muñoz. W,  Mera, Garcia. G, Fajardo, Esteves.Z, & Peñalver.M (2023). El Diseño Universal de Aprendizaje: Un enfoque para la educación inclusiva. 

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9299411.   

“El DUA es una metodología prometedora que abarca la diversidad de aprendizaje de los estudiantes dentro del aula de clase con la aplicación de los principios y siguen una organización jerárquica vertical, desde lo más simple en términos de procesamiento cognitivo y de facilidad de implementación, hasta lo más complejo (recursos dirigidos a mejorar la comprensión, las funciones ejecutivas o la implicación activa en el proceso de aprendizaje). (p.40).”

Yakeline. G, & Esteves.Z. (2023). Diversificación de la enseñanza y el diseño universal del aprendizaje.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9297278

“El Diseño Universal para el Aprendizaje es un enfoque didáctico que pretende aplicar los principios del DU al diseño del currículo de los diferentes niveles educativos. Como se ha indicado más arriba, el DUA ha sido desarrollado por el Centro de Tecnología Especial Aplicada", CAST. (p.8).

Alba.C, Sánchez.J & Zubillaga.A (2014). Diseño Universal para el aprendizaje (DUA). 

https://www.educadua.es/doc/dua/dua_pautas_intro_cv.pdf