MÉTODO DE ENSEÑANZA

“Etimológicamente, el término método hace referencia al modo de obrar o proceder, hábito o costumbre que cada uno tiene y observa (Real Academia Española, 2014). Siguiendo a distintos autores (Delgado, 1994; Mena, 1997;

Sicilia y Delgado, 2002) la metodología de enseñanza se puede definir como el conjunto de orientaciones y procedimientos didácticos que permiten llevar a la práctica los principios teóricos que sustentan la acción pedagógico-instructiva” (Rosa, A. / García-Cantó, E. / Pérez,   J.J, 2019, pág.3)

Rosa.A.; García. E & Pérez.J (2019). Métodos de enseñanza en educación física: desde los estilos de enseñanza hasta los modelos pedagógicos. Revista de Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud. 

https://fb39c223-56a9-4ed3-91f4073579bde094.filesusr.com/ugd/fa6be1_ac253971ff6f406b98d4829a0015c8f1.pdf

El método, como categoría, se refiere a la manera determinada de procedimientos para ordenar la actividad con el fin de lograr un objetivo; o sea, el método describe la dinámica del proceso, la vía para su ejecución, la lógica. (Álvarez de Zayas, 1999) (Martí & Perez, 1886) Es "...el sistema de acciones sucesivas y conscientes del hombre, que tiende a alcanzar un resultado que se corresponde con el objetivo trazado". (Salas Perea, 1999) (Urbina Laza, 2010). (p.292/293)

Alvarez de Zayas (1999) , Marti y Perez (1886) & Urbina Laza (2010) .El método clínico como método de enseñanza pedagógica. Artículo de Revisión. 

http://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/index 

“El método de enseñanza supone la interrelación indispensable de maestro y alumno, durante cuyo proceso el maestro organiza la actividad del alumno sobre el objeto de estudio, y como resultado de esta actividad, se produce por parte del alumno el proceso de asimilación del contenido de la enseñanza. (p. 104)”

Navarro. L , & Samón. M (2017). Redefinición de los conceptos método de enseñanza y método de aprendizaje. EduSol, 17(60).

https://www.redalyc.org/journal/4757/475753184013/475753184013.pdf